第九十九章 立威立信
宰予在弄懂了施何的家学渊源后,微微点头道:“那你认识字吗?”
施何汗颜道:“家父虽然教我认过一些字,但那时候我年纪还小,所以学习的时候并没有用心。
等到悔悟时,我父亲已经因为卷入郈昭伯事件死去。所以即便想学,已经再没有人能教我了。”
宰予又问道:“那《大雅》和《小雅》你是否能够通读。”
“只能读出其中一部分篇章。”
听完这段话,宰予心中有了数。
认字少没事,只要肯学就行,我可以教嘛!
宰予道:“今天晚些时候,我会派人送一份《诗》给你。你找出其中能够通读的章节,负责教导他们。
从今往后,你们每天上午天气凉爽的时候,就在田间耕作。
等到过午时分,天气炎热时,就在田间地头的树荫下学习《大雅》和《小雅》。
我每隔三天会检查你们的学习情况,如果遇到不认识的字,或者不理解的地方,都可以在那时问我。”
施何闻言,可谓是又惊又喜。
他本以为能找到一位宽厚的主人已经是祖先保佑了,没想到这位主人居然还愿意教导他们读书。
这……这简直就是昊天显圣了啊!
他连忙跪伏在地,千恩万谢道:“主人恩德,万死难谢!”
但毕竟不是所有野人都像是施何那样理解读书识字的重要性。
在他们看来,读书认字只不过又给他们增添了一项繁重的工作而已。
所以,他们虽然也跟着施何一起下跪称谢,但使用的言辞却不像是施何那么诚挚。
宰予一眼就看穿了他们的想法,也明白人的思维有高低之分。
《鬼谷子》里说:
对待一般人,要诱之以利。
对待勇者,要动之以情。
对待智者,要晓之以理。
对待小人,要胁之以威。
如果以上几种方法都行不通,那就只能把他绳之以法了。
施何虽然读书不多,但相较于普通野人,已经能算智者了。
所以传授知识就足以得到他的感激。
但对待一般人,还是得拿出利益来诱惑他们。
宰予朗声道:“施何!”
施何连忙起身应道:“小人在。”
“我今天不是带来了五石黍米吗?你去带人给我搬过来!”
施何闻言,赶忙叫了几个同伴去搬米。
他们去了没一会儿,便一人扛着一筐黍米返回了。
宰予让他们将装米的篾筐摆在山丘上最显眼的位置,随后拔出佩剑,挑开了盖在筐上的白布。
剑光闪过,白布落下,黄澄澄的黍米立刻暴露在野人们的视线中。
宰予随手抓了把米,高高举过头顶,任由米粒从指缝间滑落。
野人们练了半天的棍法,还未曾吃过半点东西。
此刻看到黄亮的黍米,一个个看得眼睛都发直,纷纷流露出渴望的神情,肚子也咕噜噜的直叫。
宰予看气氛酝酿的差不多了,于是便大笑着问道:“想要吗?”
宰予本以为他们会回答想要,谁知道野人们你看我我看你,竟然没有一个敢开口的。
但宰予也不恼怒,而是故作失望道:“我还以为你们会喜欢呢,既然不喜欢,那我干脆把这些米都倒进河里算了。”
此话一出,野人们终于坐不住了。
他们纷纷开口道:“主人,我们想要!”
宰予闻言,哈哈大笑着坐在了装米的布袋上。
“想要可以。但你们想要,我却不一定会给。这么好的黍米,不是每个人都配吃的!”
野人们问道:“那要怎么才能算配吃呢?”
“问得好!”宰予朗声道:“这米,只有愿意上进的人才配吃!”
“那怎么才能叫上进呢?”
宰予不慌不忙的站起身,指着天边的太阳说道。
“我今天教你们一首《诗》,如果你们可以在太阳落山前背会,那么就可以算作上进,也就算配吃!
我宰予说到做到,凡是能在时限内背会者,皆可领黍米一斗!
如果三十六人皆能在时限内完成,那剩下的黍米,我也交给你们分了!”
宰予这段话,可算是彻底将野人们学习的积极性调动起来了。
俗话说得好,重赏之下,必有勇夫。暴利面前,必有狂徒!
只要好处到位,别说背一首诗了,就是让野人们当场念两句诗也不是不行啊!
他们看着天上的太阳,生怕时间不够,连连向宰予问道:“主人,到底是什么诗,您快开始教吧!”
宰予想了想,开口道:“教你们背诗,主要是为了学习雅言。所以,我今天就教你们一首《大雅》里的诗篇吧。”
他迈着步子,思索着《大雅》中的诗篇,悠悠唱道。
“明明在下,赫赫在上。天难忱斯,不易维王。天位殷适,使不挟四方……”
(皇天伟大光辉照人间,光采卓异显现于上天。天命无常难测又难信,一个君王想要做好也很难。天命之子帝辛得赐王位,却又让他失去国家、丧尽威严……)
这是《诗经·大雅》中的《大明》,这首诗主要讲述周朝创业发家史,也歌颂了文王武王的恩德,顺带还diss了一把商纣王。
《大明》虽然篇幅不短,但读起来朗朗上口,背诵的难度也较为适中,所以宰予才会选择它作为野人们的第一课。
宰予刚刚念完这首诗,便看见站在下面的施何正犹豫着要不要举手。
“施何,你这是怎么了?”
施何回道:“主人……那个什么,这首诗我原来背过……要不您换一首吧?”
“换?”宰予摇头道:“我不换。”
施何立马面露失望道:“那……您的意思是,这一次背诗我就不算入名额了吗?”
“算啊!为什么不算?我不是说了吗?只要在太阳下山前背会就行,至于你是以前背的,还是现在背的,我都不管。”
宰予教授《诗》,本就是为了启蒙野人。
有了施何这个知识分子做标杆,让野人们看到知识的作用,那他简直求之不得。
最好所有人都能向施何学习,自发的去背《诗》,学习文字。
学习这种事,你们完全可以卷起来嘛!
“施何,你上来背诵吧。”
果然,宰予此话一出,山丘下的野人们立刻对施何报以羡慕的目光。
施何也满脸欣喜的走上山丘,在宰予面前大声背诵完了一整篇的《大明》。
宰予也立刻兑现诺言,将盖在黍米上的白布塞进施何的手中,然后满满的装了一斗黍米进去。
做完这些,宰予还一拍脑袋道:“喔,我刚才忘了说了。总共五个篾筐,每个篾筐都有一块白布,所以前五个背出来的,还额外送一块白布。
至于后面的,就只能自己回家拿陶罐来取米了。”
宰予刚说完,野人们背诗的斗志更加昂扬了。
“第一句是什么来着?”
“我也忘了,主人就念了一遍,我哪里记得住?”
“何,你赶快来教教大家吧!我们都背出来的话,还有额外奖励的黍米呢!”
施何闻言,也想起来了这一茬,于是慌不迭的跑下山丘,热情的教授着众人。
很快,第二个,第三个,第四个……
背会了《大明》的野人越来越多,而这些背诵出来的野人又会像施何那样,继续教授其他的同伴。
宰予望着这群野人开始互帮互助,不由露出了满意的笑容。
奖励黍米,言出必行,是为了立下信誉。
而集体奖励,则是为了让他们团结一致。
只要做到了这两点,那么这支队伍就不愁无法使用了。
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施何汗颜道:“家父虽然教我认过一些字,但那时候我年纪还小,所以学习的时候并没有用心。
等到悔悟时,我父亲已经因为卷入郈昭伯事件死去。所以即便想学,已经再没有人能教我了。”
宰予又问道:“那《大雅》和《小雅》你是否能够通读。”
“只能读出其中一部分篇章。”
听完这段话,宰予心中有了数。
认字少没事,只要肯学就行,我可以教嘛!
宰予道:“今天晚些时候,我会派人送一份《诗》给你。你找出其中能够通读的章节,负责教导他们。
从今往后,你们每天上午天气凉爽的时候,就在田间耕作。
等到过午时分,天气炎热时,就在田间地头的树荫下学习《大雅》和《小雅》。
我每隔三天会检查你们的学习情况,如果遇到不认识的字,或者不理解的地方,都可以在那时问我。”
施何闻言,可谓是又惊又喜。
他本以为能找到一位宽厚的主人已经是祖先保佑了,没想到这位主人居然还愿意教导他们读书。
这……这简直就是昊天显圣了啊!
他连忙跪伏在地,千恩万谢道:“主人恩德,万死难谢!”
但毕竟不是所有野人都像是施何那样理解读书识字的重要性。
在他们看来,读书认字只不过又给他们增添了一项繁重的工作而已。
所以,他们虽然也跟着施何一起下跪称谢,但使用的言辞却不像是施何那么诚挚。
宰予一眼就看穿了他们的想法,也明白人的思维有高低之分。
《鬼谷子》里说:
对待一般人,要诱之以利。
对待勇者,要动之以情。
对待智者,要晓之以理。
对待小人,要胁之以威。
如果以上几种方法都行不通,那就只能把他绳之以法了。
施何虽然读书不多,但相较于普通野人,已经能算智者了。
所以传授知识就足以得到他的感激。
但对待一般人,还是得拿出利益来诱惑他们。
宰予朗声道:“施何!”
施何连忙起身应道:“小人在。”
“我今天不是带来了五石黍米吗?你去带人给我搬过来!”
施何闻言,赶忙叫了几个同伴去搬米。
他们去了没一会儿,便一人扛着一筐黍米返回了。
宰予让他们将装米的篾筐摆在山丘上最显眼的位置,随后拔出佩剑,挑开了盖在筐上的白布。
剑光闪过,白布落下,黄澄澄的黍米立刻暴露在野人们的视线中。
宰予随手抓了把米,高高举过头顶,任由米粒从指缝间滑落。
野人们练了半天的棍法,还未曾吃过半点东西。
此刻看到黄亮的黍米,一个个看得眼睛都发直,纷纷流露出渴望的神情,肚子也咕噜噜的直叫。
宰予看气氛酝酿的差不多了,于是便大笑着问道:“想要吗?”
宰予本以为他们会回答想要,谁知道野人们你看我我看你,竟然没有一个敢开口的。
但宰予也不恼怒,而是故作失望道:“我还以为你们会喜欢呢,既然不喜欢,那我干脆把这些米都倒进河里算了。”
此话一出,野人们终于坐不住了。
他们纷纷开口道:“主人,我们想要!”
宰予闻言,哈哈大笑着坐在了装米的布袋上。
“想要可以。但你们想要,我却不一定会给。这么好的黍米,不是每个人都配吃的!”
野人们问道:“那要怎么才能算配吃呢?”
“问得好!”宰予朗声道:“这米,只有愿意上进的人才配吃!”
“那怎么才能叫上进呢?”
宰予不慌不忙的站起身,指着天边的太阳说道。
“我今天教你们一首《诗》,如果你们可以在太阳落山前背会,那么就可以算作上进,也就算配吃!
我宰予说到做到,凡是能在时限内背会者,皆可领黍米一斗!
如果三十六人皆能在时限内完成,那剩下的黍米,我也交给你们分了!”
宰予这段话,可算是彻底将野人们学习的积极性调动起来了。
俗话说得好,重赏之下,必有勇夫。暴利面前,必有狂徒!
只要好处到位,别说背一首诗了,就是让野人们当场念两句诗也不是不行啊!
他们看着天上的太阳,生怕时间不够,连连向宰予问道:“主人,到底是什么诗,您快开始教吧!”
宰予想了想,开口道:“教你们背诗,主要是为了学习雅言。所以,我今天就教你们一首《大雅》里的诗篇吧。”
他迈着步子,思索着《大雅》中的诗篇,悠悠唱道。
“明明在下,赫赫在上。天难忱斯,不易维王。天位殷适,使不挟四方……”
(皇天伟大光辉照人间,光采卓异显现于上天。天命无常难测又难信,一个君王想要做好也很难。天命之子帝辛得赐王位,却又让他失去国家、丧尽威严……)
这是《诗经·大雅》中的《大明》,这首诗主要讲述周朝创业发家史,也歌颂了文王武王的恩德,顺带还diss了一把商纣王。
《大明》虽然篇幅不短,但读起来朗朗上口,背诵的难度也较为适中,所以宰予才会选择它作为野人们的第一课。
宰予刚刚念完这首诗,便看见站在下面的施何正犹豫着要不要举手。
“施何,你这是怎么了?”
施何回道:“主人……那个什么,这首诗我原来背过……要不您换一首吧?”
“换?”宰予摇头道:“我不换。”
施何立马面露失望道:“那……您的意思是,这一次背诗我就不算入名额了吗?”
“算啊!为什么不算?我不是说了吗?只要在太阳下山前背会就行,至于你是以前背的,还是现在背的,我都不管。”
宰予教授《诗》,本就是为了启蒙野人。
有了施何这个知识分子做标杆,让野人们看到知识的作用,那他简直求之不得。
最好所有人都能向施何学习,自发的去背《诗》,学习文字。
学习这种事,你们完全可以卷起来嘛!
“施何,你上来背诵吧。”
果然,宰予此话一出,山丘下的野人们立刻对施何报以羡慕的目光。
施何也满脸欣喜的走上山丘,在宰予面前大声背诵完了一整篇的《大明》。
宰予也立刻兑现诺言,将盖在黍米上的白布塞进施何的手中,然后满满的装了一斗黍米进去。
做完这些,宰予还一拍脑袋道:“喔,我刚才忘了说了。总共五个篾筐,每个篾筐都有一块白布,所以前五个背出来的,还额外送一块白布。
至于后面的,就只能自己回家拿陶罐来取米了。”
宰予刚说完,野人们背诗的斗志更加昂扬了。
“第一句是什么来着?”
“我也忘了,主人就念了一遍,我哪里记得住?”
“何,你赶快来教教大家吧!我们都背出来的话,还有额外奖励的黍米呢!”
施何闻言,也想起来了这一茬,于是慌不迭的跑下山丘,热情的教授着众人。
很快,第二个,第三个,第四个……
背会了《大明》的野人越来越多,而这些背诵出来的野人又会像施何那样,继续教授其他的同伴。
宰予望着这群野人开始互帮互助,不由露出了满意的笑容。
奖励黍米,言出必行,是为了立下信誉。
而集体奖励,则是为了让他们团结一致。
只要做到了这两点,那么这支队伍就不愁无法使用了。
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